Social Items

Jadwal Kegiatan MD Hasan Jufri TP 2019/2020




Madrasah Diniyah Hasan Jufri menggunakan perpaduan kurikulum Pondok Pesantren dan PD Pontren Kementerian Agama, sehingga dalam jadwal kegiatannya MD Hasan Jufri menggabungkan kalender akademik dengan Kalender Yayasan Pondok Pesantren Hasan Jufri.

Jadwal Kegiatan ini dibuat untuk mengatur, memantau dan mengevaluasi kegiatan harian, bulanan dan semester. Berikut Jadwal Kegiatan Madrasah Diniyah Hasan Jufri tingkat Ula dan Wustho Tahun Pelajaran 2019/2020 :

Jadwal Kegiatan Madrasah Diniyah Hasan Jufri

Tahun Pelajaran 2019 - 2020

13 Juni 2019
:
Rapat Awal Tahun Pelajaran 2019/2020
15 Juni 2019
:
Masuk Awal Tahun Pelajaran 2019/2020
10 Agustus 2019
:
Libur Hari Arafah 1440 H.
11-13 Agustus 2019
:
Libur Hari Raya Idul Adha dan Hari Tasyriq
17-18 Agustus 2019
:
Libur HUT RI 74
01 September 2019
:
Libur Tahun Baru Hijriyah 1441 H.
01 Oktober 2019
:
Rapat Evaluasi KBM I

22 Oktober 2019
:
Libur Hari Santri

8-15 Nopember 2019
:
Libur Maulid Nabi dan Libur Semester Gasal
30 Nop - 5 Des 2019
:
Penilaian Akhir Semester (PAS) Gasal
12 Desember 2019
:
Rapat Peringkat Kelas dan Evaluasi KBM II
28 Desember 2019
:
Pembagian Raport Semester Gasal
20 Maret 2020
:
Rapat Evaluasi KBM III dan Wisuda
22 Maret 2020
:
Libur Isra' Mi'raj
23 - 27 Maret 2020
:
Ujian Akhir Madrasah (UAM) Tingkat Wustho
29 - 30 Maret 2020
:
Ujian Terbuka Al Qur'an Kelas III Wustho
04 April 2020
:
Rapat Kelulusan Kelas III Wustho
11 April 2020
:
Wisuda Kelas III Wustho
12 - 16 April 2020
:
Penilaian Akhir Tahun (PAT)
19 April 2020
:
Haflah Akhirussanah Hasan Jufri
21 April 2020
:
Rapat Kenaikan Kelas
20 April - 20 Mei 2020
:
Libur Ramadhan 1441 H.
21 Mei - 05 Juni 2020
:
Libur Hari Raya Idul Fitri dan Lebaran
06 Juni 2020
:
Awal Masuk Tahun Pelajaran 2020/2021





Jadwal Kegiatan Madrasah Diniyah Hasan Jufri TP 2019/2020

Ceritah Hikmah : Ayah Penyabar





Pada suatu sore seorang ayah bersama anaknya yang baru saja menamatkan pendidikan tinggi duduk berbincang-bincang di halaman sambil memperhatikan suasan di sekitar mereka.

Tiba-tiba seekor burung gagak hinggap di ranting pohon.si ayah lalu menunjuk kearah gagak sambil bertanya,"Nak apakah benda tersebut?"

"burung gagak,"jawab si anak
Si ayah mengangguk-angguk,namun beberapa saat kemudian mengulangi pertayaan yang yang sama. si anak meyangka ayahnya kurang mendengar jawabannya tadi lalu menjawab dengan sedikit keras.

"Itu burung gagak ayah,"
Tetapi si ayah sesaat kemudian bertanya lagi pertanyaan yang sama.si anak merasa agak marah dengan pertayaan yang sama dan diulang-ulang,lalu menjawab dengan lebih keras, "BURUNG GAGAK"

Si ayah terdiam seketika.namun tidak lama kemudian sekali lagi mengajukan pertayaan yang sama sehingga membuat si anak kehilangan kesabaran dan menjawab dengan nada yang ogah-ogahan menjawab pertayaan si ayah, "GAGAK AYAH........."

Tetapi kembali mengejutkan si anak,bebrapa saat kemudian si ayah sekali lagi membuka mulutnya hanya untuk bertanyakan pertanyaan yang sama.Dan kali ini si anak mulai kehilangan kesabaran dan menjadi marah.

"Ayah saya tidak mengeri ayah mengerti atau tidak.tapi sudah lima kali ayah menanyakan  pertayaan tersebut dan sayapun sudah memberikan jawabannya.Apakah yang ayah ingin saya katakan???"itu burung gagak, burung gagak ayah......", kata si anak dengan nada yang begitu marah.

Si ayah kemudian bangkit menuju ke dalam rumah meninggalkan si anak yang terheran-heran.sebentar kemudian si ayah keluar lagi dengan membawa sesuatu di tangannya.dia mengulurkan benda itu kepada anaknya yang masih marah dan bertanya-tanya.Ternyata benda tersebut sebuah diary lama.

"Coba kau baca apa yang pernah ayah tulis di dalam buku diary itu", pinta si ayah.

Si anak taat dan membaca bagian yang berikut .

"Hari ini  aku di halaman bersama anakku yang genap berumur lima tahun.tiba-tiba seekor gagak hinggap di pohon.anakku terus menunjuk ke arah gagak dan terus bertanya, "Ayah,apakah itu?"

Dan aku menjawab, "Burung Gagak"

Walau bagaimana pun,anakku terus bertanya pertanyaan yang sama dan setiap kali aku menjawab dengan pertayaan yang sama.Sampai 25 kali anakku bertanaya demikian,dan demi rasa cinta dan sayang aku terus menjawab demi memenuhi perasaan ingin tahunya.aku berharap bahwa hal tersebut menjadi suatu pendidkan yang berharga."

Setelah selesai membaca diary tersebut si anak mengangkat muka memandang wajah si ayah yang kelihatan sayu.

Si ayah dengan perlahan bersuara, "Hari ini ayah baru menanyakan pertayaan yang sama sebanyak liam kali,dan telah kehilanag kesabarab dan marah."

Salah satu Hikmah dari kisah di atas, adalah "kesabaran itu sesungguhnya milik seorang ayah.tanpa mau dilihat, ia ingin berbuat".

Sumber: Oase Kehidupan

Ceritah hikmah : Ayah Penyabar

Kurikulum MDU dan MDW Hasan Jufri


Madrasah Diniyah Hasan Jufri sudah ada seiring berdirinya Pondok Pesantren Hasan Jufri pada tahun 1981. Santri yang menetap dipesantren secara otomatis tercatat menjadi santri Madrasah Diniyah, sebab kurikulum Madrasah Diniyah dengan Pondok Pesantren merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.

Kurikulum yang digunakan Madrasah Diniyah Hasan Jufri adalah kurikulum pesantren, menggunakan kitab kuning dan tulisan pegon. Namun hal yang berbeda dari pesantren yang lain ialah pemaknaan kitab menggunakan bahasa Indonesia, tidak menggunakan bahasa Jawa atau Madura sebagaimana pesantren yang lain. Penggunaan makna bahasa Indonesia ini bertujuan agar santri cepat memahami murad dari kitab yang dipelajari.

Sejak tahun 2018 Madrasah Diniyah sudah mempunyai dua jenjang, yaitu Madrasah Diniyah Ula (MDU) dan Madrasah Diniyah Wustho (MDW). Adapun kurikulum yang digunakan ialah sebagai berikut :



Terima kasih.

Kurikulum MDU dan MDW Hasan Jufri


SMK Hasan Jufri | Informasi Pendaftaran Online SMK Hasan Jufri

HASAN JUFRI - Adapun informasi tentang pendaftaran peserta didik baru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hasan Jufri sebagai berikut:
PERSYARATAN UMUM CALON PESERTA DIDIK KELAS X
  • Telah Lulus SMP/MTs/Program PAKET B dan memiliki ijasah.
  • Memiliki Daftar Nilai Ujian Nasional SMP atau MTs, Daftar nilai ujian Sekolah , atau  Daftar nilai ujian Persamaan Lulus SMP atau Daftar Nilai ujian Nasional Program PAKET B
  • Berusia setinggi-tingginya 21 tahun pada awal tahun pelajaran baru.
  • Memenuhi syarat sesuai dengan ketentuan spesifikasi program pendidikan (tidak buta warna , tidak bertatoo dan tidak bertindik).
Adapun ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan calon peserta didik baru yakni sudah tertera di dalam map formulir SMK Hasan Jufri yang bisa diambil di Kantor SMK Hasan Jufri Kebunagung Lebak Sangkapura Bawean. Untuk mendapatkan formulir bisa datang langsung ke kantor atau menghubungi panitia Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yakni Pak Zulkarnain, S. Pd.I Telp/Whatsapp (085233385686).

Sedangkan pengisian Pendaftaran Online bisa melalui beberapa perangkat termasuk handphone dengan membuka link ini : https://bit.ly/2Va1CYs

Informasi Pendaftaran Online SMK Hasan Jufri


Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru
Tahun Pelajaran 2019/2020 Yayasan Pondok Pesantren Hasan Jufri

HASAN JUFRI - Yayasan Pondok Pesantren Hasan Jufri membuka pendaftaran peserta didik baru tahun pelajaran 2019/2020. Pendaftaran ini dibuka mulai tanggal 01 Maret dan berakhir pada tanggal 10 Juli 2019. Adapun waktu pendaftaran seperti biasa, yakni di jam kerja (pukul 08.00 s/d 04.00 WIS). Sedangkan diluar jam kerja dipersilahkan untuk menghubungi koordinator lembaga masing-masing via nomor telpon sebagaimana tertera pada gambar.

Adapun tempat/sekretariat pendaftaran yaitu sebagai berikut:
  1. Pondok putra bertempat di kantor sekretariat putra (masuk di gerbang timur asrama putra)
  2. Pondok putri bertempat di kantor sekretariat putri (10 meter dari simpang jalan masuk menuju Tanjung Anyar, sebelah barat)
  3. Madrasah Diniyah bertempat di kantor Madin (jalan menuju Gunung Lanjang) juga bisa di kantor sekretariat pondok putra/putri.
  4. Madrasah Tsanawiyah bertempat di kantor sekretariat PPDB MTs (masuk gerbang barat lokasi asrama putra, selatan musholla)
  5. Untuk Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan STAI Hasan Jufri bertempat di kantor sekretariat masing-masing yakni sekitar 100 meter dari gapura masuk menuju Gunung Lanjang.
Berikut contact person koordinator lembaga yang bisa dihubungi:
  • Ust. Suruji, M. Pd.I (Ketua Pondok Putra): 081232388321
  • Usth. Rusnaini Mukhlisatin, S. Pd (Koordinator Pondok Putri): 081357828484
  • Bapak Muqri, S. Pd, SD (Kepala MTs): 085335077259
  • Ibu Siti Afiyah, S. Pd (Waka Kurikulum MA): 081331704025
  • Bapak Saenawi, SE, M.Pd.I (Kepala SMK): 081357039848
  • Ibu Wiwin Suryaningsih, SE,M.HI (Koordinator STAIHA): 081331062158
Bagi semua pendaftar atau tamu yang mengantarkan masuk di area Pondok Pesantren Hasan Jufri harap memakai busana islami.

Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2019/2020 | Yayasan Pondok Pesantren Hasan Jufri


MTs Hasan Jufri | Peraturan International Class Programme (ICP) MTs Hasan Jufri

KEWAJIBAN SISWA/SISWI ICP
1. Mematuhi Peraturan dan  Tata tertib.
2. Membayar SPP tepat waktu.
3. Membayar biaya Ujian Internasional (Ujian CHECK POINT) dengan ketentuan sbb :
Bahwa siswa yang sudah teregistrasi pada tahun pertama (di kelas 7) secara otomatis telah terdaftar sebagai PESERTA UJIAN CHECK POINT di akhir tahun Kelas 9. Jadi, apabila siswa tersebut mutasi ke Sekolah lain atau pindah ke Kelas Regular di MTs. HasanJufri maka siswa tersebut tetap berkewajiban membayar biaya UJIAN CHECK POINT (tahun lalu : Rp. 1.600.000,-) .
4. Mengikuti Program ICP dengan disiplin.

ANJURAN BAGI SISWA ICP
1. Memiliki Kamus Bhs. Inggris yang sudah standar (Kamus John Echol).
2. Memiliki Laptop sendiri.
3. Memiliki Al-Qur’an dan terjemahnya.

KEWAJIBAN WALI MURID ICP
1. Menjadi partner guru dalam mewujudkan tujuan pendidikan :
a. Di sekolah : Orang tua di harapkan untuk ikut memberikan perhatian secara aktif mengawasi kegiatan belajar anak di sekolah. 
b. Di rumah :  Orang tua di harapkan untuk selalu mendampingi dan mengontrol kegiatan belajar anak. (Mengecek Worksheet atau buku pelajaran anak, membimbing anak mengerjakan PR, dll.).
c. Di masyarakat : Orang tua di harapkan untuk mengawasi pergaulan anak di lingkungan masyarakatnya. (memilih teman bergaul, memberikan keseimbangan antara waktu belajar dan bermain).
2. Memberikan  LES Bahasa Inggris dan Matematika bagi putra/putrinya. Hal ini dapat dilaksanakan dengan beberapa kegiatan LES, yaitu :
a. LES privat, yaitu satu dua sampai tiga orang siswa memanggil guru LES datang ke rumahnya.
b. LES di Sekolah, yaitu siswa mengikuti kegiatan LES di Sekolah atas persetujuan orang tua.

HAK – HAK WALI MURID ICP
1. Menjadi anggota dan aktif dalam Group Wali Murid.
2. Memperoleh informasi mengenai perkembangan pendidikan putra/putrinya dari pihak sekolah.
3. Menyampaikan ide/gagasan, keluhan, kritik konstruktif kepada pihak sekolah untuk kebaikan bersama.

MTs Hasan Jufri | Peraturan International Class Programme (ICP) MTs Hasan Jufri


HASAN JUFRI - Sebuah cerita yang menarik penuh dengan hikmah islam datang dari seorang kiyai. Suatu hari ketika bepergian, di ketika beliau turun dari bus di terminal Terboyo Semarang, Kyai kecopetan. Entah telah tahu atau memang pura-pura tak tahu, Kyai tak perduli jika baru saja kecopetan. Santri yang mendampingi tahu kejadian kecopetan terperanjat, seketika itu pun mereka pada mengejar pencopetnya.
"Copet ...! Pencopet ...!" teriaknya sambil mengejar. Suasana jadi gaduh, serabutan, lantaran orang lain ikutan menguber pencopet.

Namun sayang, pencopetnya terlalu lincah berlari dan tampaknya cukup menguasai medan sampai tidak berhasil diringkus. Para santri pada kecewa dan marah-marah kepada pencopet yang telah raib itu. Berani-beraninya si pencopet mengganggu sang Kyai, demikian kira-kira pikir mereka. Copetnya pun keterlaluan, tak lihat-lihat siapa yang akan dijadikan korban. Dan pasti saja, copet tak peduli hal tersebut. Kemungkinan yang diingat oleh copet yakni duit, duit dan duit.

Bagi pencopet, siapa saja yang pegang duit, duit tetap bernilai duit. Yang juga tak kalah mengherankan adalah Kyai tersebut, tak perduli dengan apa yang baru saja terjadi. Seolah-olah tak terjadi apa-apa pada beliau. Tenang-tenang saja, sibuk bersama dzikirnya. Sampai-sampai santrinya harus memberi tahu bahwa Kyai baru saja kehilangan dompet disikat pencopet.

"Kyai, Njenengan baru saja kecopetan!" kata santrinya memberitahu.
"Oh, ya?" jawab Kyai tenang.
"Benar, Kyai. Tetapi kami gagal menangkapnya! Keterlaluan betul pencopet itu!"
"Alhamdulillah .... Sudahlah kalian tak perlu ribut-ribut. Aku bersyukur, yang dicopet itu aku!"
"Apa maksudnya Kyai?"
"Syukur.... syukur..... Alhamdulillah. Lantaran aku yang dicopet, bukan aku yang menjadi pencopetnya!"
Pasti saja para santri pada bengong mendengar jawaban Kyai.
"Kok bisa demikian Kyai?"
"Sekarang apa jawab kalian jika saya bertanya, lebih baik mana, jadi orang yang dicopet atau jadi tukang copetnya?" tanya beliau setelah itu.

Jawaban Kyai sungguh tidak terbantahkan, masuk akal. Nuansa zuhud dan kesufian mengiringi ucapan-ucapan Kyai. Para santri yang menyertai beliau pada geleng-geleng kepala tanda paham dan takjub. Para santripun mendapat pelajaran berharga yang belum pernah mereka jumpai dalam teori. Rupanya, dalam musibahpun dapat timbul rasa syukur, seperti yang telah dicontohkan Kyai tersebut.

Tulisan Gus Ali Asyhar. M. Pd.I
Foto Ilustrasi

Cerita Hikmah | Sikap Zuhud Seorang Kiai


HASAN JUFRI - Satu siang, di tempat cukur rambut terjadi obrolan antara si tukang cukur dengan pelanggannya. Kebetulan yang dicukur itu Zaid, seorang alumni sebuah Pesantren ternama. Kian lama obrolan dua orang itu kian hangat saja.  Dari tema yang mulanya ngalor-ngidul, si tukang cukur yang “abangan” itu membawa obrolan ke masalah seputar akidah.

“Kalau menurut saya, Tuhan itu tak benar-benar ada ,“ tukang cukur memulai.
“Lho kok bisa mengatakan seperti itu?” Zaid mengejar tanya.
“Ya lihat saja kehidupan ini Mas, banyak orang yang hidupnya nelangsa, penuh masalah, ribet semrawut, bahkan saking beratnya masalah itu ada yang sampai berani bunuh diri. Katanya Tuhan itu maha Pengasih yang bakal menolong setiap hambanya,. Nah buktinya mana?”

Hmm.  Zaid terdiam. Dia tak langsung menjawab. Bukan lantaran tak mampu, tapi Zaid tengah mencari jawaban yang pas buat si tukang cukur. Dia teringat benar pesan Kiainya agar bisa menyampaikan setiap hal sesuai dengan nalar lawan bicaranya.

Hingga berapa lama, Zaid belum juga angkat bicara. Si tukang cukur hampir menyelesaikan tugasnya. Tiba-tiba Zaid melihat seorang tengah duduk di luar tempat cukur rambut. Tampang dan rambut orang itu begitu acak-acakan dan berantakan. Seberkas ide pun mengalir  di kepala Zaid.

“ Nah Pak, kalau Anda mengatakan Tuhan itu tak ada, maka saya katakan tukang cukur itu tak ada.“
“ Lho, gimana sih, wong saya itu ada di sini,” tukang cukur tak mengerti
“Pokoknya, saya yakin kalau tukang cukur itu tak ada,“ Zaid ngeyel.
“Kalau tukang cukur itu ada, lha kok masih ada orang yang rambutnya berantakan,“ jawab Zaid sambil menunjuk seorang tak jauh dari tempat itu.
“Anda ini gimana sih, dia yang di sana itu maksudnya, kalau dia rambutnya berantakan, ya sebab tak mau datang ke tempat ini, coba kalau ke sini, pasti saya rapikan,“ sergah Tukang cukur.
“Nah, seperti itu juga pak, kalau ada orang yang ditumpuk masalah dan hidupnya begitu ribet, bukan lantaran Tuhan itu tak ada, tapi sebab si pemilik masalah itu tak mau datang menghadap Tuhannya, Allah. Coba kalau datang, berserah diri, memohon ampun dan pertolongan, Allah pasti menolongnya,” jawab Zaid mantab.
Sang Tukang cukur pun terdiam seribu bahasa.

Redaksi Gus Ali Asyhar. M.Pd.I
Foto Ilustrasi

Cerita Hikmah | Santri Vs Tukang Cukur


HASAN JUFRI - Alhamdulillah  Akreditasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hasan Jufri Bawean telah dilaksanakan pada tanggal 16 November 2018, mendapat nilai B (BAIK) dengan nilai 82 (Delapan Puluh Dua).

Hadir sebagai Tim Asesor dari Badan Akreditasi Nasional Sekolah Menengah:
1. Bapak Abdul Kholis
2. Bapak Edy Trijana Sudani

Dalam sesi penutupan acara, Aseseor memberikan arahan agar lebih meningkatkan lagi kualitas Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)  sesuai 8 standar akreditasi yang ada. terlebih peningkatan kualitas mutu pendidikan tinggi pada dua program keahlian khususnya dan institusi pada umumnya.

SMK Hasan Jufri | Sekolah Menengah Kejuruan Hasan Jufri Terakreditasi B


Santri : "Ini semua gara-gara Nabi Adam, ya Pak Kyai!"
Kyai : "Loh, kok tiba-tiba menyalahkan Nabi Adam, kenapa Kang."
Santri : "Lah iya, Gara-gara Nabi Adam dulu makan buah terlarang, kita sekarang merana. Kalau Nabi Adam dulu enggak tergoda Iblis kan kita anak cucunya ini tetap di surga. Enggak kayak sekarang, sudah tinggal di bumi, eh ditakdirkan hidup di Negara terkorup, sudah begitu jadi orang miskin pula. Emang seenak apa sih rasanya buah itu ?"
Kyai : "Ya tidak tahu lah, saya kan juga belum pernah nyicip. Tapi ini sih bukan soal rasa. Ini soal khasiatnya."
Santri : "Kayak obat kuat aja pake khasiat segala. Emang Iblis bilang khasiatnya apa sih ? Kok Nabi Adam bisa sampai tergoda?"
Kyai : "Iblis bilang, kalau makan buah itu katanya bisa menjadikan Nabi Adam abadi."
Santri : "Anti-aging gitu, Pak Kyai?"
Kyai : "Iya. Pokoknya kekal."
Santri : "Terus Nabi Adam percaya ? Sayang, iblis kok dipercaya."
Kyai : "Lho, Iblis itu kan seniornya Nabi Adam."
Santri : "Maksudnya senior apa, Pak Kyai?"
Kyai: "Iblis kan lebih dulu tinggal di surga dari pada Nabi Adam dan Siti Hawa."
Santri : "Iblis tinggal di surga? Masak sih, Pak Kyai?"
Kyai : "Iblis itu dulu nya juga penghuni surga, terus di usir, lantas untuk menggoda Nabi Adam, iblis menyelundup naik ke surga lagi dengan berserupa ular dan mengelabui merak sang burung surga, jadi iblis bisa membisik dan menggoda Nabi Adam." 
Santri : "Oh iya, ya. Tapi, walau pun Iblis yang bisikin, tetap saja Nabi Adam yang salah. Gara- garanya, aku jadi miskin kayak gini."
Kyai : "Kamu salah lagi, Kang. Manusia itu tidak diciptakan untuk menjadi penduduk surga. Baca surat Al-Baqarah : 30. Sejak awal sebelum Nabi Adam lahir… eh, sebelum Nabi Adam diciptakan, Tuhan sudah berfirman ke para malaikat kalo Dia mau menciptakan manusia yang menjadi khalifah (wakil Tuhan) di bumi."
Santri : "Lah, tapi kan Nabi Adam dan Siti Hawa tinggal di surga?"
Kyai : "Iya, sempat, tapi itu cuma transit. Makan buah terlarang atau tidak, cepat atau lambat, Nabi Adam pasti juga akan diturunkan ke bumi untuk menjalankan tugas dari-Nya, yaitu memakmurkan bumi. Di surga itu masa persiapan, penggemblengan. Di sana Tuhan mengajari Nabi Adam bahasa, kasih tahu semua nama benda. (lihat Al- Baqarah : 31).
Santri : "Jadi di surga itu cuma sekolah gitu, Pak Kyai?"
Kyai : "Kurang lebihnya seperti itu. Waktu di surga, Nabi Adam justru belum jadi khalifah. Jadi khalifah itu baru setelah beliau turun ke bumi."
Santri : "Aneh."
Kyai : "Kok aneh? Apanya yang aneh?"
Santri : "Ya aneh, menyandang tugas wakil Tuhan kok setelah Nabi Adam gagal, setelah tidak lulus ujian, termakan godaan Iblis? Pendosa kok jadi wakil Tuhan."
Kyai : "Lho, justru itu intinya. Kemuliaan manusia itu tidak diukur dari apakah dia bersih dari kesalahan atau tidak. Yang penting itu bukan melakukan kesalahan atau tidak melakukannya. Tapi bagaimana bereaksi terhadap kesalahan yang kita lakukan. Manusia itu pasti pernah keliru dan salah, Tuhan tahu itu. Tapi meski demikian nyatanya Allah memilih Nabi Adam, bukan malaikat."
Santri : "Jadi, tidak apa-apa kita bikin kesalahan, gitu ya, Pak Kyai?" 
Kyai : "Ya tidak seperti itu juga. Kita tidak bisa minta orang untuk tidak melakukan kesalahan. Kita cuma bisa minta mereka untuk berusaha tidak melakukan kesalahan. Namanya usaha, kadang berhasil, kadang enggak."
Santri : "Lalu Nabi Adam berhasil atau tidak ?"
Kyai : "Dua-duanya."
Santri : "Kok dua-duanya?"
Kyai : "Nabi Adam dan Siti Hawa melanggar aturan, itu artinya gagal. Tapi mereka berdua kemudian menyesal dan minta ampun. Penyesalan dan mau mengakui kesalahan, serta menerima konsekuensinya (dilempar dari surga), adalah keberhasilan."
Santri : "Ya kalo cuma gitu semua orang bisa. Sesal kemudian tidak berguna."
Kyai : "Siapa bilang? Tentu saja berguna dong. Karena menyesal, Nabi Adam dan Siti Hawa dapat pertobatan dari Tuhan dan dijadikan khalifah (lihat Al-Baqarah: 37). Bandingkan dengan Iblis, meski sama-sama diusir dari surga, tapi karena tidak tobat, dia terkutuk sampe hari kiamat."
Santri : "Ooh..."
Kyai : "Jadi intinya begitu lah. Melakukan kesalahan itu manusiawi. Yang tidak manusiawi, ya yang iblis itu kalau sudah salah tapi tidak mau mengakui kesalahannya justru malah merasa bener sendiri, sehingga menjadi sombong."
Santri : "Jadi kesalahan terbesar Iblis itu apa? Tidak mengakui Tuhan?"
Kyai : "Iblis bukan atheis, dia justru monotheis. Percaya Tuhan yang satu."
Santri : "Masa sih, Pak Kyai?"
Kyai : "Lho, kan dia pernah ketemu Tuhan, pernah dialog segala kok."
Santri : "Terus, kesalahan terbesar dia apa?"
Kyai : "Sombong, menyepelekan orang lain dan memonopoli kebenaran."
Santri : "Wah, persis cucunya Nabi Adam juga tuh."
Kyai : "Siapa? Ente?
Santri : "Bukan. Cucu Nabi Adam yang lain, Mereka mengaku yang paling bener, paling ahli surga. Kalo ada orang lain berbeda pendapat akan mereka serang. Orang lain disepelekan. Mereka mau orang lain menghormati mereka, tapi mereka tidak mau menghormati orang lain. Kalau sudah marah nih. Orang-orang ditonjokin, barang-barang orang lain dirusak. Setelah itu mereka bilang kalau mereka pejuang kebenaran."
Kyai : "Wah, persis Iblis tuh."
Santri : "Tapi mereka siap mati, Karena kalo mereka mati nanti masuk surga katanya."
Kyai : "Siap mati, tapi tidak siap hidup."
Santri : "Bedanya apa, Pak Kyai?"
Kyai : "Orang yang tidak siap hidup itu berarti tidak siap menjalankan agama."
Santri : "Lho, kok begitu?"
Kyai : "Nabi Adam dikasih agama oleh Tuhan kan waktu diturunkan ke bumi (lihat Al- Baqarah: 37). Bukan waktu di surga."
Santri : "Jadi, artinya, agama itu untuk bekal hidup, bukan bekal mati?"
Kyai : "Pinter kamu, Kang!"
Santri : "Santrinya siapa dulu dong? Pak Kyai. Terus bekal untuk dibawa mati apa kiyai?
Kyai : Amal bagus yang telah kita lakukan didunia ini.


Redaksi Gus Ali Asyhar. M.Pd.I
Foto Ilustrasi

Cerita Hikmah | Dialog Kiai Dengan Santrinya Tentang Menjauhi Kesombongan


HASAN JUFRI - Dikisahkan Syekh Abu Dairy adalah seorang ulama' terkenal, beliau menguasai puluhan kitab bahkan ratusan kitab, santrinya banyak mencapai ribuan, dan beliau dikenal sebagai Maha Guru, suatu saat Syekh Abu Dairy mengalami kegundahan hati, akhirnya beliau sholat malam untuk minta petunjuk pada Allah bagaimana untuk mengatasi kegundahan hati ini, maka Allah memberi isyaroh lewat mimpi, Syekh Abu Dairy bertemu dengan malaikat dan malaikat itu memberi petunjuk "Carilah Adi Sufi, kegundahanmu akan hilang saat engkau bertemu dengannya". Keesokan harinya saat Syekh Abu Dairy bangun, maka dia menyuruh salah seorang santrinya untuk mencari Adi Sufi. Dan santrinya setelah mencari beberapa hari akhirnya dapat informasi tentang Adi Sufi, dia tinggal di rumah yang amat sederhana, dindingnya dari bambu dan lantainya tanah.

Santri tadi langsung bilang, ada seorang yang namanya Adi Sufi tapi dia itu orang miskin yang kelihatannya bodoh, kenapa Syekh Abu Dairy ingin menemui dia? sang Syekh Abu menjawab "sudahlah, sekarang antarkan aku ke rumah Adi Sufi tersebut". Setelah menempuh perjalanan maka sampailah Syekh Abu Dairy dan seorang santrinya ke rumah Adi Sufi yang sederhana tersebut.

Syekh Abu Dairy: "Assalaamu'aikum Yaa Adi Sufi, maka Adi Sufi membukakan pintu dan menjawab "Wa'alaikumussalam, silahkan masuk kalian berdua, setelah ketiganya berada di dalam rumah, Adi Sufi menanyakan maksud kedatangan tamunya ini dan bertanya "siapa anda ini kok tiba-tiba datang ke rumahku yang sederhana ini?" Syekh Abu Dairy menjawab "Saya Syekh Abu Dairy dan ini salah satu santri saya, saya datang kemari ingin minta saran kepada anda?" Adi Sufi menjawab: Ooo...anda ulama' terkenal itu ya, apakah anda merasa mampu jadi seorang guru? maka Syekh Abu Dairy menjawab: Ya, saya mampu, maka Adi Sufi berkata: Kalau sudah merasa mampu buat apa kemari, pulang saja sana...gak ada gunanya kau kemari?, santri Syekh Abu Dairy tidak terima gurunya dihina, santri tersebut bilang pada gurunya "Syekh lebih baik kita pulang, benar kan perkiraan saya dia hanyalah orang miskin yang tidak tau apa-apa" Syekh Abu Dairy langsung menatap tajam ke santrinya tersebut dan berkata "Diam, kau ini tidak mengerti apa-apa!... akhirnya sang santri diam, dan Syekh Abu Dairy berkata pada Adi Sufi "Tolong saya, saya belum mampu menjadi guru, saya tidak mengerti apa-apa" Dengan pengakuan yang tulus ini akhirnya Adi Sufi tidak jadi mengusir Syekh Abu Dairy dan berkata: "Baguslah kau sadar...
sekarang saya akan ajukan pertanyaan-pertanyaan yang mudah, bila bisa menjawab kau layak jadi guru, bila belum dapat menjawab maka kau masih perlu belajar lagi"
Adi Sufi: pertanyaan pertama, tahukah engkau cara makan yang benar?
Syekh Abu Dairy: tahu, pertama baca bismillah, kemudian makan dengan tangan kanan dan berhenti sebelum kenyang
Adi Sufi: salah...! pertanyaan mudah saja tidak bisa kau jawab, aneh sekali kau bisa menjadi "Syekh/guru besar"
Santri yang tidak tahan gurunya dihina untuk kedua kalinya berkomentar: Hai! jangan menghina guruku beliau itu Maha Guru, kau tidak ada apa-apanya, guru ayo pulang saja, percuma bicara dengan orang ini!
Syekh Abu Dairy langsung marah pada santrinya: Diam..! ini urusanku dengan Adi Sufi bila kau tidak suka pulang saja sendiri...! maka sang santri ketakutan dan terpaksa diam dengan hati yang mendongkol,
Syekh Abu Dairy: ya saya tidak tau, tolong pertanyaan lain, insya Allah saya bisa menjawab
Adi Sufi: pertanyaan kedua, tahukah engkau cara tidur yang benar?
Syekh Abu Dairy: tahu, sebelum tidur saya berwudlu dulu, kemudian aku berbaring sebagaimana berbaringnya Rosulullah sewaktu tidur dan sebelum kupejamkan mata ku membaca do'a sebelum tidur dan surat al-Ikhlas 7 kali
Adi Sufi: salah lagi....sekarang coba kau jawab pertanyaan yang ketiga ini yang paling penting karena kau guru agama, bagaimana cara kau mengajarkan agama
Syekh Abu Dairy: Aku mengajar agama berdasarkan Qur'an dan Hadits, dan setiap hari ku ajar mereka dengan materi baru dan berbeda agar para santriku tidak bosan menerima pelajaranku
Adi Sufi: salah.....! jawaban kamu salah semua.......
Syekh Abu Dairy: kalau begitu berilah petunjuk diriku yang bodoh ini
Adi Sufi: baiklah bila kamu telah mengakui kekuranganmu, sebenarnya jawabanmu semua tadi itu benar tapi benar bagi orang-orang yang tingkatannya masih kesadaran mata, sedangkan kau guru harusnya kau lebih tinggi tingkatannya yaitu tingkatan kesadaran akal. ini aku beri penjelasan untuk soal pertama sampai ke tiga
1. Cara makan yang benar, adalah lihat dulu makanannya halal atau haram, suci apa najis, kalau makan babi walau kau baca bismillah 1000x tetap akan membuatmu berdosa. Setelah jelas-jelas tahu bahwa makanan itu halal dan suci baru melakukan seperti apa yang kamu jawab tadi.
2. Cara tidur yang benar, yang kamu katakan tadi sebenarnya tidak seluruhnya salah, jawabanmu masih kurang tepat, bagi orang yang berakal tidak cukup hanya dzhohirnya saja yaitu berwudlu dan berdoa, tapi juga hatimu sewaktu belum tidur harus bersih dari dengki juga memaafkan semua kesalahan manusia dan bersih dari rasa cinta dunia, sehingga tidurmu adalah tidur yang diridloi Allah, walau kau berwudlu dan berdoa tapi sebelum tidur di hatimu masih ada rasa dengki atau dendam atau rasa cinta dunia mngalahkan cinta pada Allah maka tidurmu adl tidur yang dimurka Allah SWT.
3. Cara mengajar yang benar, yang kamu jawab tadi itu bisa dilakukan semua orang, tidak hanya kamu, orang kafir pun yang mempelajari Qur'an dan Hadits dan dia pandai juga bisa mengajar seperti kamu, dan inti mengajar agama adalah harus disertai rasa ikhlas dan hanya mengharap ridlo Allah, bukan pujian lebih-lebih bayaran.

Syekh Abu Dairy: terima kasih Adi Sufi, sekarang hilang kegundahan hatiku, atas ilmu yang kamu berikan padaku, dan kamu santriku, jangan terlalu mudah menyimpulkan orang hanya dari penampilan, keadaan atau kata katanya yang kelihatan kurang sopan, terkadang dia hanya menguji kamu, sampai di mana akhlak kamu, dan rupanya kamu harus belajar tasawuf sama Adi Sufi sehingga bisa berakhlak dengan benar,dan sekarang minta maaflah pada Adi Sufi.

Santri Syekh Abu Dairy: Maafkan kelancangan saya tadi Syekh Adi Sufi, Maaf saya tadi salah paham, setelah mendengarkan penjelasan anda, ternyata anda orang 'alim
Adi Sufi: Ya saya maafkan dan tidak apa apa, sikap kamu membela guru kamu itu juga akhlak yang baik, tapi cara kamu tadi yang kurang baik, walau tujuan kamu benar, tapi kalau kamu pakai cara yang salah, sungguh demi Dzat Yang menguasai langit dan bumi, maka kebenaran tersebut sulit untuk diterima.

Dari cerita ini lihat perbandingan jawaban Abu Dairy (kesadaran mata) dan jawaban adi sufi (kesadaran akal) dan dalam kisah tersebut juga dimasukkan adab sebagei seorang yang minta petunjuk tidak boleh "merasa mampu/merasa bisa" kerana bila ada rasa ini sulit untuk menerima "ilmu" yang lebih tinggi tingkatannya.


Redaksi Gus Ali Asyhar. M.Pd.I
Foto Ilustrasi

Cerita Hikmah | Maha Guru dan Seorang Sufi


HASAN JUFRI - Ada seorang santri dari Indonesia menuntut ilmu di Rubath Tarim pada zaman Habib Abdullah bin Umar Asy Syathiri. Setelah di sana 4 tahun, santri itu minta pulang. Dia pamit minta izin pulang kepada Habib Abdullah.

“Habib, saya mau pulang saja.”
“Lho, kenapa?” tanya beliau.
“Bebal otak saya ini. Untuk menghafalkan setengah mati. Tidak pantas saya menuntut ilmu. Saya minta izin mau pulang.”
“Jangan dulu. Sabar.”
“Sudah Bib. Saya sudah empat tahun bersabar. Sudah tidak kuat. Lebih baik saya menikah saja.”
“Sebentar, saya mau mengetes dulu bagaimana kemampuanmu menuntut ilmu.”
“Sudah bib. Saya menghafalkan setengah mati. Tidak hafal-hafal.”

Habib Abdullah kemudian masuk ke kamar, mengambil surat-surat untuk santri itu. Pada masa itu surat-surat dari Indonesia ketika sampai di Tarim tidak langsung diberikan. Surat tersebut tidak akan diberikan kecuali setelah santri itu menuntut ilmu selama 15 tahun. Habib Abdullah menyerahkan seluruh surat itu kepadanya, kecuali satu surat. Setelah diterima, dibacalah surat-surat itu sampai selesai.

Satu surat yang tersisa kemudian diserahkan.
“Ini surat siapa?” tanya Habib.
“Owh, itu surat ibu saya.”
“Bacalah!”
Santri itu menerima surat dengan perasaan senang, kemudian dibacanya sampai selesai. Saat membaca, kadang dia tersenyum sendiri, sesekali diam merenung, dan sesekali dia sedih.
“Sudah kamu baca?” tanya beliau lagi.
“Sudah.”
“Berapa kali?”
“Satu kali.”
“Tutup surat itu! Apa kata ibumu?”
“Ibu saya berkata saya disuruh nyantri yang bener. Bapak sudah membeli mobil baru. Adik saya sudah diterima bekerja di sini, dan lain-lain.” Isi surat yang panjang itu dia berhasil menceritakannya dengan lancar dan lengkap. Tidak ada yang terlewatkan.
“Baca satu kali kok hafal? Katanya bebal gak hafal-hafal. Sekarang sekali baca kok langsung hafal dan bisa menyampaikan.” kata Habib dengan pandangan serius.

Santri itu bingung tidak bisa menjawab. Dia menganggap selama ini dirinya adalah seorang yang bodoh dan tidak punya harapan. Sudah berusaha sekuat tenaga mempelajari ilmu agama, dia merasa gagal. Tetapi membaca surat ibunya satu kali saja, dia langsung paham dan hafal.

Habib Abdullah akhirnya menjelaskan kenapa semua ini bisa terjadi. Beliau mengatakan,
لأنك قرأت رسالة أمك بالفرح فلو قرأت رسالة نبيك بالفرح لحفظت بالسرعة
“Sebab ketika engkau membaca surat dari ibumu itu dengan perasaan gembira. Ini ibumu. Coba jika engkau membaca syariat Nabi Muhammad dengan bahagia dan bangga, ini adalah Nabiku, niscaya engkau sekali baca pasti langsung hafal. ”
=======================================================

Banyak saudara-saudara kita (atau malah kita sendiri) yang tanpa sadar mengalami yang dirasakan santri dalam kisah di atas. Jawabannya adalah rasa cinta. Kita tidak menyertakan perasaan itu saat membaca dan mempelajari sesuatu. Sehingga kita merasa diri kita bodoh dan tidak punya harapan sukses.

Banyak orang merasa bodoh dalam pelajaran, tetapi puluhan lagu-lagu cinta hafal di luar kepala. Padahal tidak mengatur waktu khusus untuk menghapalkannya.
Bagi para guru/pengajar, jangan mudah mengkambinghitamkan kemampuan otak siswa dalam lemahnya menerima pelajaran. Mungkin anda tidak berhasil menanamkan VIRUS CINTA di hati mereka.


Redaksi oleh Gus Ali Asyhar. M.Pd.I
Foto Ilustrasi

Cerita Hikmah | Modal Seorang Santri Adalah Mencintai Ilmu

Subscribe to: Posts (Atom)